Que no te corten las alas, empieza con Design for Change
Como todas las semanas, en DFC reflexionamos sobre la educación. Esta vez, hemos reflexionado sobre si realmente nuestra sociedad está dando un buen ejemplo a los niños, y qué clase de consecuencias tendrá este ejemplo en un futuro.Gracias a una de las reflexiones de la creadora de Design for Change, Kiran Bir Sethi, que dejó muy clara en este artículo (http://www.huffingtonpost.com/kiran-bir-sethi/we-need-to-teach-our-chil_b_6926710.html), nos dimos cuenta de que, gracias en parte a las nuevas tecnologías y a la innovación, vivimos en una sociedad de pensamiento y actuaciones rápidas, lo que a veces provoca un sentimiento de impotencia con el que nos toca lidiar a todos.
Se ha implantado una educación enfocada al logro académico y al éxito, a comprender las nuevas tecnologías, el mundo de los negocios y de la empresa, y a interesarse por la política. En primera instancia no parece algo malo, pero como podemos observar en ocasiones a nuestro alrededor, vivimos contaminados por la idea de que las personas solas no pueden cambiar el mundo.
Por eso, la filosofía de DFC quiere cambiar ciertos hábitos que encarcelan a nuestra mente y que cortan las alas. Queremos mostrarle a los niños desde pequeños que cambiar no es algo malo, que diferenciarse del resto es posible y que deben encaminarse a corregir o “darle la vuelta” a aquello que realmente les motive. Incentivar ese optimismo juvenil natural que sienten y cultivarlo, en vez de desanimarles.
Gracias a la observación, empatía, imaginación… los niños de todo el mundo se han ido ocupando de problemas que observaban a su alrededor y que querían cambiar. Han trabajado para influir en áreas como son las relacionadas con personas mayores y discapacitados, viendo la erosión que estaban teniendo algunas de sus tradiciones y luchando para preservarlas.
Ellos han resuelto miles de retos en el mundo entero. Muchos educadores ya están implantando Design for Change para desarrollar las habilidades de los niños y ponerlas en marcha en la vida real. Se está construyendo el sentido de la responsabilidad y el ser conscientes de cómo funciona la vida en los niños.
Todos necesitamos sentir que nos parece que está mal, o que simplemente no necesitamos. Debemos imaginarlo y compartirlo con el resto de la sociedad. Y debemos también tener la oportunidad de tener en la mano las herramientas para conseguirlo.
Firmado: Rocío Barallat Torrón
